LBCI
LBCI

١٧٣ تلميذا وتلميذة شاركوا في التصفيات الثالثة من تحدي القراءة العربي في دورته الثامنة

أخبار دولية
2024-05-20 | 08:25
مشاهدات عالية
شارك
LBCI
شارك
LBCI
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
١٧٣ تلميذا وتلميذة شاركوا في التصفيات الثالثة من تحدي القراءة العربي في دورته الثامنة
Whatsapp
facebook
Twitter
Messenger
telegram
telegram
print
2min
١٧٣ تلميذا وتلميذة شاركوا في التصفيات الثالثة من تحدي القراءة العربي في دورته الثامنة

اختتمت المديرية العامة للتربية - مصلحة الشؤون الثقافية والفنون الجميلة السبت الواقع فيه ١٨ ايار ٢٠٢٤ فعاليات اليوم الثاني والأخير من تصفيات المرحلة النهائية في لبنان لتحدي القراءة العربي في موسمه الثامن للعام ٢٠٢٣ – ٢٠٢٤، أكبر مبادرة معرفية في الوطن العربي والتي تندرج ضمن مبادرات الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم العالمية - دبي بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم العالي في لبنان وتسهم بالانفتاح على الانتاج المعرفي وترسيخ ثقافة القراءة لدى الأجيال الصاعدة.

وقد شارك ١٧٣تلميذا وتلميذة من المدارس والثانويات الرسمية والخاصة من اصل ١٢٥٠مشاركا كانوا قد تأهلوا الى هذه المرحلة من خلال التصفيات الثانية التي جرت الشهر المنصرم على مستوى المحافظات. 

وجرى التحكيم يومي ١٧ و١٨ ايار ٢٠٢٤ من قبل لجان تحكيم انتدبت من الجهة المنظمة للتحدي وذلك لاختيار التلامذة  العشر الأوائل، وكذلك الثلاث الأوائل من  اصحاب الهمم على مستوى لبنان، وقد ابدوا مهارات وامكانات لافتة من حيث سعة الاطلاع وامتلاك ملكة التعبير وحسن النقاش وموهبة التأليف. وكان لافتا ايضا ذلك المشهد الحضاري للمشاركين وهم يتنافسون في ميادين الثقافة والمعرفة والعلوم.

وتجدر الاشارة الى ان هذه المسابقة تأتي في اطار تعزيز ثقافة القراءة باللغة العربية وغرس حبها في نفوس المتعلمين، فالقراءة ذخيرة العقل وكنز المعرفة، انها ذاكرة الإنسانية الحية ونهج حياة.

آخر الأخبار

أخبار دولية

تلميذا

وتلميذة

شاركوا

التصفيات

الثالثة

القراءة

العربي

دورته

الثامنة

LBCI التالي
روسيا تتّهم الولايات المتحدة بتصعيد التوتر بشأن تايوان
لابيد يندد بإعلان المحكمة الجنائية الدولية
LBCI السابق
إشترك لمشاهدة الفيديوهات عبر الانترنت
إشترك
حمل الآن تطبيق LBCI للهواتف المحمولة
للإطلاع على أخر الأخبار أحدث البرامج اليومية في لبنان والعالم
Google Play
App Store
We use
cookies
We use cookies to make
your experience on this
website better.
Accept
Learn More